Duas Vidas em Missão...: março 2016

By Gabriela Assi

Na última semana de Agosto de 2015 fomos apresentados a administração, funcionários e professores regulares da Escola Tusgal ( Reflexo ), nosso novo local de trabalho.

Cleide Kuhn do Departamento de Educação da Missão Adventista da Mongólia e também diretora da escola até aquele momento nos apresentou com palavras que me emocionaram e me fizeram ter a convicção de que Deus já havia planejado o nosso trabalho ali.

Ela parafraseou a mesma passagem bíblica que eu ouvi quando assumi a direção da Escola Adventista Betel em Guiné Bissau – África “coincidentemente” também em Agosto de 2011 quando disse: Quem sabe se não fostes chamados para este tempo? Fazendo menção ao texto: “(...)quem sabe se não foste elevada rainha para este tempo? Ester 4:14”.

A escola funciona no mesmo prédio da Igreja Central desde a sua fundação há 6 anos, por isso algumas atividades são realizadas na nave da igreja, como capelas, semanas de oração, programas especiais e ensaios da Disciplina de Música.

As aulas do ano letivo 2015/2016 iniciaram no dia 01 de Setembro, diferente do que estamos acostumados no Brasil, aqui na Mongólia as atividades escolares ocorrem de Setembro a Junho. Fomos muito bem recebidos, claro que não conhecíamos boa parte do pessoal da escola e também pelo fato da língua, de início estavam um pouco reservados conosco.

As primeiras semanas e acredito que até o primeiro mês passamos por adaptação não só às funções para as quais fomos designados dentro da Administração da Escola, mas também e principalmente ao sistema escolar como um todo, que é bem diferente de tudo o que já havíamos vivenciado tanto no Brasil como em Guiné-Bissau na África onde havíamos sido Missionários por 2 anos.

Alguns dias antes de começar as aulas é feito um mutirão com todos os Professores e Funcionários para limpeza e organização de todas as salas e ambientes da Escola.

Ver as alunos pela primeira vez e ter contato direto com os pais foi ao mesmo tempo emocionante e assustador, pois, agora estávamos praticamente o dia todo com todos falando mongol ao nosso redor, confesso que estava apavorada, como poderia criar um vínculo com estas crianças se eu não as entendia e elas também não me entendiam? Só o tempo me diria.

Duas coisas me chamaram bastante atenção: Uma delas é que os pais são muito presentes, um grande número deles estavam na abertura do ano letivo, foram a sala de aula, tiraram fotos do filho sentado na carteira, conversaram com as professoras, ele interagem muito aqui na Escola.

E outra é o fato dos alunos serem os responsáveis pela limpeza das suas classes, acredito que isto é um grande aprendizado para eles, pois eles têm a oportunidade de desenvolver boas qualidades como responsabilidade, cooperação, higiene, disciplina e etc. Simplesmente fantástico!

Não foi fácil compreender como eu poderia ajudar a escola através da minha função, porque na verdade até há pouco tempo eu não havia compreendido realmente quais tarefas estavam sob minha responsabilidade, isto porque nós não temos o trabalho de Conselheiro como uma função específica da área administrativa nas escolas brasileiras, mas sim dentro da Orientação Educacional e Coordenação Pedagógica.

Neste processo em que eu estava ainda me “enquadrando” e buscando compreender a rotina da escola, comecei a me engajar em deixar a escola mais bonita e alegre através de murais de datas comemorativas, mural de aniversário, cadernos de pedidos de oração, lembrancinhas para dias especiais e etc.

Até neste momento, quando achei que não podia contribuir em nada para a escola e me senti muito limitada pela língua, Deus me mostrou que só preciso colocar a minha vida em suas mãos diariamente e pedir que Ele me use da maneira que Ele desejar para honrar o nome DELE e não o meu.

Foi através de pequenas coisas que comecei a fazer juntamente com o Rodrigo voltado mais para a decoração e Artes que eu me aproximei muito das pessoas da escola, elas gostaram do que estavam vendo, ficaram animadas, pediram para que ensinássemos não só a elas, mas também os seus alunos.

O que no início parecia uma recepção reservada se transformou em relacionamentos cheios de carinho, mais calorosos do que esperávamos. Por meio de coisas simples que procuramos fazer para nos sentirmos mais úteis no início da nossa jornada na escola, foi na verdade um meio pelo qual Deus pode construir pontes de amor e amizade com as pessoas ao nosso redor e quebrar qualquer barreira que poderia ter se erguida. Louvado seja Deus!

Sem dúvidas o aproveitamento do Inglês tem sido muito melhor agora com a prática na escola, no começo fiquei muito insegura, pois as vezes não compreendia frases simples que as poucas que falam inglês falavam ao se dirigirem a mim, contudo percebo hoje que tenho progredido muito por meio da conversação diária lá e também pela paciência deles ao se comunicarem comigo e com o Rodrigo.

Temos participado de muitos projetos interessantes que fazem parte do calendário de atividades obrigatórias a serem desenvolvidas pelas escolas aqui na Mongólia. Uma delas ocorreu no primeiro mês de aula, o Festival de Esportes. Um dia todo separado para atividades esportivas e recreativas dentro ou fora da escola.

O Rodrigo desenvolveu o roteiro de atividades juntamente com a professora de Educação Física Boloroo, as quais foram executas com muito ânimo e alegria no Parque Nacional.

Também auxiliamos na Exibição de Flores, projeto no qual as crianças ficaram responsáveis em plantar flores nas férias e no início das aulas trouxeram a Escola e as exibiram, o resultado final teve direito a premiação.

Entretanto, o que mais me marcou até o momento, foi o Festival de Outono, no qual cada turma cozinhou como equipe pratos salgados, saladas e prepararam também um tipo de bebida para apresentar a Escola, pais e familiares. Foi o primeiro programa que eu estive responsável em organizar e executar. Confesso, que falar em público em outra língua não é fácil, principalmente quando você é ainda um estudante da língua na fase inicial, entretanto como a Bíblia nos diz: “Tudo posso naquele que me fortalece.” Fp. 4: 13, confiando nesta promessa e com a ajuda do Rodrigo, realizamos o nosso melhor e foi uma benção.

Houve muitos outros dias especiais, como o Show de Talentos onde os alunos puderam demonstrar seus dons artísticos através da música, declamação de poemas, encenações bíblicas e apresentações típicas.

Também desenvolvemos um Projeto de Pintura que movimentou bastante a Escola e fez com que os alunos usassem sua criatividade. Eles ficaram muito felizes em ver suas pinturas expostas e com as condecorações e prêmios que receberam.

Tivemos um dia Especial na Escola onde os Pais foram convidados a ocupar o lugar dos filhos em suas Classes, foi muito legal. Eles puderam vivenciar o dia escolar do filho, chegaram com as mochilas, sentaram em suas carteiras, realizaram as atividades diarias. Assim, conseguiram perceber o que a Escola está ensinando e ter uma convivência maior com os Professores e Equipe Administrativa.

No entanto, aconteceu algo neste período que me fez compreender que realmente estamos em um campo missionário. Foi quando realizamos a semana de Oração em nossa Escola, convidei o Profº Timothy Elis, nosso professor de Língua Inglesa, para falar aos professores e funcionários, Pr. Yure Gramacho, missionário brasileiro e Departamental de Comunicação para falar aos alunos do ensino secundário e a Estela Silva, uma missionária portuguesa que está aqui na Mongólia com a família, para falar para as crianças.

Preparamos tudo com muito carinho, para que fosse um momento realmente de encontro com Deus para todos, cada um de acordo com a sua faixa etária. Tudo foi ocorrendo bem, até que em um dos dias, recebemos a visita inesperada de um grupo do governo que foi inspecionar a nossa cozinha ( nossos alunos tem lanche de manhã e também almoçam na Escola). Foi então, que a coordenadora – Ulzii, me procurou e disse: - Vamos ter que parar com as atividades na igreja com as crianças, pois se os inspetores subirem até lá e verem que estamos tratando de assuntos religiosos, podem fazer um pedido de fechamento da escola.

No momento não entendi muito bem, mas oramos e pedi que a Estela, oradora para os menores, não citasse Deus ou Jesus na meditação daquela tarde e também não mostrasse mais as imagens referentes as histórias bíblicas. Ela me disse que seria difícil, pois o tópico era justamente sobre a vida de Jesus. Enfim, ela deu o seu jeitinho, e após algum tempo os inspetores foram embora.

A princípio, achei que tudo era um exagero e que não teria nenhum mal se vissem o que estávamos fazendo. Pedi então que me explicassem o porquê que não podíamos abordar sobre assuntos religiosos, já que a Mongólia é considerada um país laico.

A diretora – Ogie então nos explicou com maiores detalhes de que a nossa escola ainda depende de subsídios do governo para funcionar, pois ainda não somos auto suficientes financeiramente e que por isso não podemos ser uma escola confessional, se souberem que tratamos de assuntos espirituais podem cortar o auxílio e ainda solicitar o fechamento da instituição.

A partir daquele momento passei a considerar de outra maneira o trabalho da escola neste país. Percebi que realmente a Educação Adventista é uma luz, uma igreja disfarçada, mesmo aqui onde ela ainda nem é de fato uma Escola Adventista, mesmo sendo Tusgal School – Escola Reflexo, ela ainda pode ser um reflexo de Cristo na vida dos alunos e de todos os que estão associados a ela.

Parei para pensar no privilégio que temos no Brasil de pregar a mensagem de Cristo com liberdade e que mesmo assim na maioria das vezes não aproveitamos a chance de falar do amor de Deus em nossas escolas, simplesmente deixamos as oportunidades passarem e não lançamos a semente do evangelho.

Sem dúvida, esta foi uma grande lição que aprendi, pois daquele momento em diante, passei a valorizar mais as oportunidades que Deus tem colocado no meu caminho para simplesmente deixar a luz dEle brilhar através de mim, seja por meio de palavras, atos ou da forma que Ele desejar.